a

اینستاگرام

تلگرام

20:00 - 9:00

ساعات کاری : شنبه تا پنجشنبه

021-66908673-4

تماس برای مشاوره رایگان

اینستاگرام

تلگرام

جستجو
فهرست

Ielts tips

IELTS Writing strategies

Spend 20 minutes on Task 1 (150 words) and 40 minutes on Task 2 (250 words). Task 2 is longer than Task 1 and is worth twice as many marks.

 

Caption:

Task 1

Before you write

  • Read the task and make a mental summary of the key points and overall trends/stages.
  • Why?Because if you misinterpret the data or diagram, you will lose a lot of marks for content.

As you write

  • Introduce the information, in a sentence or two, using your own words.
  • Why?Because if you copy the question, the examiner will not count these words.
  • Summarise the key points and use data to illustrate these.
  • Why?Because you will lose marks if you miss key points or fail to illustrate them.
  • Include an overview of the information – either in your introduction or conclusion.
  • Why?Because you will lose marks if your answer does not contain an overview.

How you write

  • Try to show that you can use your own words (wherever possible) and a range of grammatical structures.
  • Why?Because you will get more marks for vocabulary and grammar if you can do this.
  • Divide your answer into paragraphs and use linkers to connect your ideas.
  • Why?Because you will get more marks if you can organise your answer well and use a range of linking and reference words.

When you have finished

  • Count your words to make sure you have written enough.
  • Why?Because short answers lose marks. (There are no extra marks for long answers.)
  • Check your grammar, spelling and punctuation.
  • Why?Because mistakes in these areas can reduce your marks.

Task 2

Before you write

  • Read the task carefully to decide how many parts it has and what your position is.
  • Why?Because you will lose marks if you do not address all the parts of the question relevantly.
  • Make a quick plan either mentally or on rough paper. Decide on your main ideas.
  • Why?Because the examiner will be looking for a number of clear main ideas.

As you write

  • Introduce your answer in your own words and make your position clear. You may state your position here as well.
  • Why?Because the examiner will not count copied material as part of your total word count.
  • Present your main ideas clearly and use examples to support them.
  • Why?Because you will get more marks if your ideas are clear and well supported.
  • Write a conclusion and re-state your position.
  • Why?Because your examiner will expect to find a logical conclusion and a consistent position.

How you write

  • Try to show that you can use your own words (wherever possible) and a range of grammatical structures.
  • Why?Because you will get more marks for vocabulary and grammar if you can do this.
  • Divide your answer into paragraphs and use linkers to connect your ideas.
  • Why?Because you will get more marks if you can organise your answer well and use a range of linking and reference words.

When you have finished

  • Count your words to make sure you have written enough.
  • Why?Because short answers lose marks. (There are no extra marks for long answers.)
  • Check your grammar, spelling and punctuation.
  • Why?Because mistakes in these areas can reduce your marks.

IELTS Speaking strategies

Make sure you know what you have to do in the Speaking test and what you are being assessed on. Even good candidates can lose marks because they are not prepared for the requirements of the different parts of the test.

Caption :

Part 1

Use this part to develop your confidence and fluency. The questions are about you and should be straightforward to answer.

Give full answers but do not talk for too long. Fuller answers are expected in Part 3.

Do not memorise answers. Your examiner will recognise prepared answers and you will not get credit for them.

Part 2

Use the preparation time wisely. Useful notes will help you speak for longer.

Refer to the task card as you talk. The points on the task card are designed to help you structure your talk.

Be aware of how long 2 minutes is. You need to produce a rounded talk that is long enough, but not too long.

Part 3

Make sure you know what the discussion topic is. Your answers need to be relevant to the topic.

Re-phrase the questions in your mind, so that you know what the examiner expects. The questions aim to get you to talk about things using a range of language functions.

Support and extend your answers. You must show that you can discuss the Part 3 topics fully.

All parts

Listen carefully to each question the examiner asks and think about the tenses and vocabulary you should use in your answer. You will get better marks if your answer is grammatically correct and shows a range of vocabulary.

Have some views on typical Part 1 and 3 topics. You cannot discuss topics if you do not have any views. This is especially important for Part 3.

Ask the examiner to repeat a question if you do not understand it. This is much better than talking about something which is irrelevant to the topic.

Try to develop your answers using linkers and structural markers. You will get better marks for fluency if you can sequence ideas, rather than repeating them or hesitating over them.

Speak clearly and use stress and intonation to help you get your points across. This will help improve your marks for pronunciation. Even good speakers can lose marks if they speak much too quickly.

IELTS Listening Tip:

When you have to answer multiple choice questions, remember that the information might be expressed in different ways in the recording.
Listen for ideas, not particular words and phrases.

IELTS Reading Tip:

Remember that skimming and scanning are important exam skills. Skimming is the quickest way of finding out what a text, or part of a text is about, and once you know the general subject, it’s easier to read for detail. Scanning is the most efficient way of locating the information you need to answer exam questions.
It’s important to underline or highlight key words or phrases in the questions. This helps you to focus on the Information you need to find in the text.

IELTS WRITING TIP:

Make good use of modal verbs to frame your ideas.

Use:

۱) “will” to state your intentionIn this essay I will outline three measures that can be taken to reduce the risk of violent behavior.

۲) emphatic modal verbs such as “must” and “should” to express a necessityIn my view, the government must bear some of this responsibility.

۳) “can” and “could” to make suggestionsFirstly, the government can ensure that its policies take the interests of children into account.

۴) “would” to indicate the consequences of implementing a suggestionThis would ensure that the particular circumstances of each case are properly identified and taken into account.

IELTS Speaking Tip:

In the IELTS Speaking exam you will be judged on your use of vocabulary. Having a good vocabulary is not just about knowing lots of words and phrases. You have to know how to use them. If you use slang in the exam, it might sound inappropriate.
Equally, some words that are extremely formal or old-fashioned are not often used in speaking, and might also sound inappropriate.

استراتژی های  بخش نوشتاری آیلتس(writing)

 

 

 ۲۰ دقیقه برای قسمت اول (۱۵۰کلمه) و ۴۰ دقیقه برای قسمت دوم(۲۵۰کلمه) زمان بگذارید.قسمت دوم از قسمت اول طولانی تر است و از نظر نمره نیز ۲برابر است.

 

 

قسمت اول:

قبل از نوشتن

متن را بخوانید و خلاصه ای از نکات کلیدی را به خاطر بسپارید

چرا؟ از آنجا که اگر شما داده یا نمودار را اشتباه تفسیر کنید مقدار زیادی نمره از دست خواهید داد

 

هنگام نوشتن
  • با استفاده از کلمات خود، اطلاعات را در یک یا دو جمله به کار ببرید.

           چرا؟ از آنجا که اگر این سوال را کپی کنید، امتحان گیرنده این کلمات را نمی شمارد.

  • نکات کلیدی را خلاصه کنید و داده ها را برای نشان دادن آنها استفاده کنید.

           چرا؟ چون اگر نکات کلیدی را فراموش کنید یا به آن ها اشاره نکنید مقدار زیادی نمره از دست میدهید

  • باید شامل یک دیدگاه کلی از اطلاعات حتی در مقدمه و نتیجه گیری شما باشد

           چرا؟ جون نمره را از دست خواهید داد، اگر پاسخ شما یک دیدگاه کلی را نداشته باشد.

   

 

چگونه بنویسیم

 

  • سعی کنید نشان دهید که می توانید از کلمات خود (هر جا که ممکن است) و طیف وسیعی از ساختارهای دستوری استفاده کنید.

           چرا؟ چون که شما می توانید نمره بیشتری برای واژگان و دستور زبان دریافت کنید اگر بتوانید این کار را انجام دهید.

  • پاسخ خود را به پاراگراف ها تقسیم کنید و از لینک ها برای اتصال ایده های خود استفاده کنید.

          چرا؟ اگر شما بتوانید پاسخ های خود را به خوبی سازماندهی کنید و از تعداد زیادی کلمات مرتبط و مترادف استفاده کنید میتوانید نمره ی بیشتری دریافت کنید.

 

وقتی که نوشتنتان تمام شد
  • کلمات خود را بشمارید تا مطمئن شوید که به اندازه کافی نوشته اید.

           چرا؟ از آنجا که پاسخهای کوتاه نمره را از دست می دهند. (هیچ نمره اضافی برای پاسخ های طولانی وجود ندارد.)

  • دستور زبان خود را، املا و علائم نقطه گذاری را بررسی کنید.

           چرا؟ چون که اشتباهات در این قسمت ها می تواند نمره ی شما را کم کند.

 

 

قسمت دوم:

 

قبل از نوشتن:

  • با دقت بخوانید تا ببینید که متن چند قسمت دارد و موقعیت شما چیست

           چرا؟ چون اگر تمامی قسمت های سوال را متوجه نشوید نمره از دست میدهید.

  • یک طرح را روی ذهن خود یا روی یک کاغذ بیاورید بر روی ایده ی اصلی خود تصمیم بگیرید

           چرا؟ چون امتحان گیرنده به دنبال تعدادی ایده های واضح و روشن است

 

هنگام نوشتن:

  • با کلمات خودتان پاسخ دهید و موقعیت خود را مشخص کنید

           چرا؟ چون که امتحان گیرنده کلمات کپی شده را نمی شمارد

  • موضوع اصلی خود را واضح توضیح دهید و از مثال نیز برای موضوع خود استفاده کنید

          چرا؟ چون اگر موضوع شما کاملا واضح باشد نمره ی بیشتری دریافت میکنید

  • نتیجه گیری را بنویسید و موضوع خود را مجدد بررسی کنید

           چرا؟ چون که امتحان گیرنده انتظار یک نتیجه گیری منطقی و ثابت را دارد

 

چگونه بنویسیم:

 

  • سعی کنید نشان دهید که می توانید از کلمات خود (هر جا که ممکن است) و طیف وسیعی از ساختارهای دستوری استفاده کنید.

           چرا؟ چون که شما می توانید نمره بیشتری برای واژگان و دستور زبان دریافت کنید اگر بتوانید این کار را انجام دهید.

  • پاسخ خود را به پاراگراف ها تقسیم کنید و از لینک ها برای اتصال ایده های خود استفاده کنید.

          چرا؟ اگر شما بتوانید پاسخ های خود را به خوبی سازماندهی کنید و از تعداد زیادی کلمات مرتبط و مترادف استفاده کنید میتوانید نمره ی بیشتری دریافت کنید.

 

 

وقتی که نوشتنتان تمام شد

 

  • کلمات خود را بشمارید تا مطمئن شوید که به اندازه کافی نوشته اید.

           چرا؟ از آنجا که پاسخهای کوتاه نمره را از دست می دهند. (هیچ نمره اضافی برای پاسخ های طولانی وجود ندارد.)

  • دستور زبان خود را، املا و علائم نقطه گذاری را بررسی کنید.

           چرا؟ چون که اشتباهات در این قسمت ها می تواند نمره ی شما را کم کند.

 

 

استراتژی های بخش مهارت صحبت کردن آیلتس(speaking)

 

اطمینان حاصل کنید که شما می دانید که چه چیزی باید در آزمون مهارت صحبت کردن انجام دهید و چه چیزی را مورد ارزیابی قرار دهید. حتی کاندیدان خوب می توانند نمره را از دست بدهند، زیرا آنها برای بخش های مختلف آزمون آماده نیستند.

 

بخش اول:

از این بخش برای تقویت اعتماد به نفس و تسلط خود استفاده کنید. سوالات در مورد شما هستند و باید برای پاسخ دادن به آنها ساده باشد.

 

پاسخ کامل بدهید، اما برای مدت طولانی صحبت نکنید. پاسخ های کامل تر در بخش سوم انتظار می رود.

 

پاسخ های خود را حفظ نکنیدامتحان گیرنده شما پاسخ های آماده را می شناسد و برای آنها نمره ای  نخواهید یافت.

 

بخش دوم:

 

از زمان آماده سازی هوشمندانه استفاده کنید. یادداشتهای مفید به شما کمک خواهند کرد تا برای مدت بیشتری صحبت کنید.

همانطور که صحبت می کنید به کارت سوال مربوطه مراجعه کنید. کارت سوال برای کمک به ساختن گفتار شما طراحی شده است.

 

 

از زمان ۲ دقیقه آگاه باشید. شما باید یک بحث برنامه ریزی شده داشته باشید که به اندازه کافی بلند است، اما نه خیلی طولانی.

 

بخش سوم:

 

اطمینان حاصل کنید که موضوع بحث چیست؟ پاسخ شما باید مربوط به موضوع باشد.

 

سؤالات جدید را در ذهن خود قرار دهید تا بدانید امتحان گیرنده چه انتظاری دارد. هدف سوالات این است که  با استفاده از طیف وسیعی از دستور زبان صحبت کنید.

 

از پاسخ های خود حمایت کنید و آن ها را گسترش دهید. شما باید نشان دهید که می توانید به طور کامل در مورد موضوعات ۳ قسمت بحث کنید.

 

تمام قسمت ها:

 

به هر سوال که امتحان گیرنده میپرسد با دقت گوش دهید و درباره ی زمان ها و واژگانی که باید در پاسخ هایتان استفاده کنید فکر کنید.شما اگر از گرامرهای صحیح و لغات مختلف و زیادی استفاده کنید نمره ی بهتری خواهید گرفت

 

برخی دیدگاه ها روی قسمت ۱ و ۳ وجود دارد.شما نمیتوانید درباره ی موضوع ها بحث کنید اگر هیچ دیدگاهی نداشته باشید.این موضوع مخصوصا برای قسمت سوم خیلی مهم است.

اگر سوال را متوجه نشدید از امتحان گیرنده بخواهید که سوال را تکرار کند این خیلی بهتر است این است که راجب چیزی صحبت کنید که اصلا ربطی به موضوع ندارد.

 

سعی کنید پاسخ های خود را با استفاده از لینک ها و نشانگرهای ساختاری، توسعه دهید. اگر شما بتوانید ایده ها را دنبال کنید، به جای تکرار آنها و یا تردید در مورد آنها، نمرات بهتر را در اختیار شما قرار می دهند.

 

به طور واضح صحبت کنید و از صدای بلند استفاده کنید تا به شما کمک کند نقاط قوت خود را بدست آورید. این به بهبود نمره شما برای تلفظ کمک خواهد کرد. حتی سخنرانان خوب می توانند نمره ی خود را از دست بدهند، اگر خیلی سریع صحبت کنند.

 

 

بخش شنیداری آیلتس:(listening)

هنگامی که شما مجبور به پاسخگویی به سوالات چند گزینه ای هستید، به یاد داشته باشید که ممکن است اطلاعات در روشهای مختلف ضبط شده باشد.

به ایده ها گوش دهید نه به کلمات یا عبارات خاص.

 

بخش خواندنی آیلتس:(reading)

 

 

 

به یاد داشته باشید که اسکن کردن از مهارت های امتحان مهم است. اسکن کردن  سریع ترین راه برای پیدا کردن متن و یا بخشی از یک متن است و هنگامی که شما موضوع عمومی را می دانید، خواندن جزئیات آسان تر است. اسکن کردن کارآمدترین روش برای یافتن اطلاعاتی است که شما برای پاسخ به سوالات امتحان نیاز دارید.

مهم است که کلمات یا عبارات کلیدی در سوالات را برجسته کنید. این به شما کمک می کند بر اطلاعاتی که نیاز دارید در متن پیدا کنید تمرکز کنید.

 

بخش نوشتاری آیلتس:(writing)

 

از افعال مدال استفاده کنید تا ایده ها ی خود را در یک چارچوب قرار دهید

 

۱)از will (خواهم کرد)برای قصد بیان خود استفاده کنید برای مثال در این مقاله، سه معیار را برای کاهش خطر ابتلا به رفتار خشونت آمیز معرفی خواهم کرد.

 

 

 

۲) ازافعال مودال تاکیدی مانند should و must” برای بیان ضرورت  ها استفاده کنید: به نظر من، دولت باید برخی از این مسئولیت را تحمل کند.

 

۳) از can و could  برای پیشنهادات استفاده کنید”: در مرحله اول، دولت می تواند اطمینان حاصل کند که سیاست های آن را به توجه به منافع کودکان است.

 ۴) would برای نشان دادن پیامدهای اجرای یک پیشنهاد است:

 این اطمینان می دهد که شرایط خاص هر مورد به درستی شناسایی و در نظر گرفته می شود.

 

نکات بخش صحبت کردن آیلتس:(speaking)

 

در آزمون آیلتس سخنرانی شما در مورد استفاده شما از واژگان مورد قضاوت قرار خواهد گرفت. داشتن واژگان خوب فقط در مورد دانستن تعداد زیادی از کلمات و عبارات نیست. شما باید بدانید که چگونه از آنها استفاده کنید. اگر از آزمون عامیانه استفاده کنید، ممکن است نامناسب باشد.

به همان اندازه، برخی از کلمات که بسیار رسمی و قدیمی هستند اغلب در صحبت کردن استفاده نمی شود و ممکن است نامناسب نیز باشند.

بدون دیدگاه

متاسفانه امکان درج دیدگاه در حال حاضر وجود ندارد.

50% تخفیف شرکت در دوره های ACCA | CIMA | DipIFR وبژه حسابداران رسمی، اعضای درجه یک خانواده هایشان و کارمندان موسسات حسابرسی عضو جامعه، در پی تفاهم نامه به امضا رسیده بین موسسه مالی بازرگانی پارسیان و جامعه حسابداران رسمی ایران